學員們參加「道與術」共學工作坊。
近十年來，成都大力推進城鄉社區可持續總體營造，鼓勵建立社區組織。在此背景下，一些公益人和實踐者嘗試將可持續理念融入社區生活，相關生活社群也隨之出現。我們相信，社區營造扎根於生活，從 2018 年開始，我們支持成都社區行動公益發展中心（下稱「社區行動」），以「道與術的糅合」為方法培養協作者，使之兼具可持續生活理念（道）和社區工作手法（術），至今已走過了三期。第三期學員中，有公益機構人員、街道和社區工作人員，也有社群成員。
在「道與術」的學習中，學員學習整全生態觀、覺察自我，以及社區協作的理念和方法等，拓展對社區發展及可持續生活的理解。項目鼓勵學員結合自身興趣或生活體驗、工作等，選擇社區關係、自然教育、健康生活、生態環保等議題組成小組，尋找和對接落地的社區，了解其現狀、需求和資源後，設計行動方案，帶動居民參與和共創。例如在「四時之景」小組協作下，目前共有九個社區居民環保隊伍組成聯盟，起名「蓉城綠園先鋒隊」。每一兩個月，先鋒隊就會組織「環保轉轉會」，大家來到其中一個聯盟社區，觀察和體驗社區環保隊伍組織的活動，如垃圾減量、社區生態環境改善等，就隊伍建設及實踐經驗等開展交流，並共同開展環保主題宣傳活動，吸引更多社區環保隊伍加入。
在「解鎖」自然教育小分隊協作下，孩子們和父母一起尋找福壽螺，觀察它們的特徵和生活環境。
隨著社區實踐的開展，學員對可持續的議題理解更加深入。「解鎖」自然教育小分隊以「無所不在的福壽螺」為主題，帶動當地社區 12 個家庭共同關注身邊的水環境。在湖泊及河流邊，孩子們和父母一起興致勃勃地尋找福壽螺，觀察它們的特徵和生活環境。根據福壽螺夜間更加活躍的特性，學員還組織了一場夜觀活動。孩子們拿著電筒，仔細觀察福壽螺和蟾蜍、田螺等小動物在夜色中忙碌，深感大自然的奇妙，同時也對水環境有更多了解。結合書籍和紀錄片等，孩子們和父母一起討論：為甚麼福壽螺作為入侵物種在中國造成生態破壞，在原產地南美洲卻沒有，進而思考人類在生態系統中的角色。最後，孩子們創作了「福壽螺和水環境」的小故事，還提出許多保護水環境的點子。學員協作親子家庭觀察和思考，也是自己逐漸理解人與自然關係的過程。
關於協作方法培養，社區行動希望推動學員超越技術層面，對協作有更深入理解。學員以小組方式在社區發起和協作可持續生活行動，本身就是學習與他人建立關係，同時更好地認識自我，建立協作的良好基礎。項目強調以參與者為主體，也有助於豐富學員對協作的理解。社區行走地圖小隊發起「社區的細節」系列工作坊，邀請年輕人以城市漫步（city walk）的方式，觀察社區中的空間和設施，和居民交流互動，了解社區日常，感受其文化與環境，並繪製地圖，表達對社區的理解。「社區的細節」不但吸引一百多人走進社區，一些參與者更是轉變為共創者，與項目團隊共同研發內容和工具。
在兩年的時間裡，學員在項目組、導師和共學社群的陪伴和支持下，努力成長為可持續生活社區協作者。在社區行動看來最重要的是，在行動中不忘審視所回應的議題，以及議題背後的價值，從自我成長和熱情出發，協力營造更美好的社區和社群。
社區行走地圖小隊邀請年輕人以城市漫步（city walk）的方式，觀察社區，感受其文化與環境。
* 摘自《社區伙伴雙年报2023-2025》