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机构名称 | 工作重点 | 备注 |
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北京地区── | ||
梁漱溟乡村建设中心 (前名梁漱溟鄉村文化發展中心) |
中心致力於梁漱溟乡村建设理论与文化研究丶农民合作组织和新乡村建设的实验和推进工作。在农村建立健全生产合作组织, 在城市宣导健康的消费,并希望可以透过消费者合作组织的形式来推动。 | 从2006年第一期实习生计画开始加入。 |
北京德润屋生态科技有限公司 | 於2004年3月正式成立,其宗旨是“关心健康,关爱土地,关怀生命,推动诚信”。公司的前身是消费者推动的CSA网路。一群关心健康丶关注环保丶宣导诵读中国古代经典的城市消费者以诚信为本,进行共同购买,主要以有机蔬菜为主。 | 从2007年第二期实习生计画开始加入。 |
绿色生活馆 | “绿色生活馆”建立於2007年,以保护及推广什刹海地区文化和环境为特色,搭建一个公众参与的平台。 “餐桌安全与绿色选择”是绿色生活馆正在实施的社区支援农业项目,前期组织了社区工作坊丶有机农庄参观丶生产者消费者互动交流丶共同购买等社区活动 | 从2009年第四期实习生计画开始加入,但并没有成功招到实习生。 |
百合素食 | “百合素食”是位於北京胡同区的一家素食餐厅。致力於天地人和谐共处的“和生行动”,强调“尊重自然,爱护自然,与生命和谐相处”,深度参与健康饮食丶心灵环保和有机农业实践。 | 从2008年第三期实习生计画开始加入 |
广西地区── | ||
爱农会 | 一夥城市消费者於2004年在广西柳州自命成立爱农会。一直以来运用社区支持农业(CSA)的手法,试图集结消费的力量,在农村鼓励小农合作互助起来,发展土生农业;在城市这一端,透过另类的行销管道销售土生农法生产的乾净农产品。同时它也是一个年轻人锻炼的平台,鼓励他们在社区支援农业(CSA)领域里自主创业,目前开设有餐馆丶社区农墟这样另类的行销管道。 | 从2006年第一期实习生计画开始加入。 |
社区农墟 | 社区农墟成立於2009年初,位於柳州,由「社区支持农业实习生计画」的前实习生成立。社区农墟希望带合作农户进城,与消费者面对面交流,进而了解食物的生产方法与过程。 | 从2009起加入 |
安琪之家 | 广西第一家专门为脑瘫人士提供多元化的康复丶教育及日常生活自理引导服务的社会公益机构。希望由社区支持农业这个实习生作为团体与农户之间的连接和纽带,一方面推动农户种植有机菜蔬,饲养牲畜,另一方面把农户的产品推介给安琪之家的捐赠人和义工团体,双方互动,共同体验人与自然的美好关系。 | 从2010年开始加入。 |
双山自然农场 | 双山自然农业园建立於2007年,位於桂林,占地约30亩,农场的整体布局是依据自然回圈规律安排,形成一个生态回圈的养丶种植模式。双山自然农业园希望让更多的人了解自然农业,以带动周围的农户跟着一起发展自然农业,让更多的人能吃上健康丶自然的食品。 | 从2010年开始加入。 |
广西玉米研究所 | 广西壮族自治区玉米研究所主要工作任务与研究方向是承担国家和自治区各类科研项目以及国际合作专案,从事玉米丶大豆丶红薯新品种选育和栽培技术研究。 | 从2006年第一期实习生计画开始加入。 |
广州地区── | ||
沃土工坊 | 沃土工坊是2006年初成立的一个非营利组织,草创人员是一个城市的反思群体,沃土工坊是一个“生活圈”,支持个人反思以及在社会发展领域里的一些创新和研究行动,具体工作包括协助农户生产方式的转型,组织城市消费者的共同购买及举办可持续生活相关的工作坊。 | 从2007年第二期实习生计画开始加入。 |
广州绿耕城乡互助社 | 广州绿耕城乡互助社是由广州中大社工服务中心支援成立的一家致力於推动城乡互助合作丶公平贸易的机构。其宗旨:促进城乡互动并建立城乡互信。在自然生态环境良好的乡村,以社区支援三农的方式鼓励村民不用农药丶化肥,除草剂结合传统的农耕方式种植健康的农产品,集结消费群体力量,支持农户有机生产,从而达到城乡互惠互利。 | 2011年加入的接待机构。 |
南岭会 | 南岭会是成立於2007年1月份的广东本土环保NGO,尝试通过“社区支援农业的方式,希望联结乡村社群和城市消费群体的需求,根据南岭各自然保护区的实际情况,在保护区内推广可保育土地的永续生态农业,鼓励当地农户不使用农药和化肥种植农作物, 同时积极联系城市关注环境保护,宣导他们转变消费观念,建立健康永续的生活方式和“公平购买”的消费体系。 | 从2007年第二期实习生计画开始加入。 |
广州慧灵农场 | 成立於2009年,农场遵循广州慧灵智障人士服务的成熟管理理念及市场经营法则,旨在为智障人士提供身心健康发展丶展示才能和就业丶养老基地;同时为市场提供高品质的有机蔬菜;也为社会人士提供关爱智障人士丶支持弱势群体,体现社会责任的场所 | 2011年加入的接待机构。 |
四川地区── | ||
成都华德福学校 | 是在中国的第一所华德福学校,由学习研究过鲁道夫思想的几位华德福老师和国内一群热心于此的家长。在该教育系统中,自然活动(包括农艺丶园艺)是教学的基本内容之一。在过去,学校与实习生在健康农业方面的尝试包括学校内与教师丶学生共同进行的健康永续生活的实践,推动健康生活联盟丶社区生活消费合作社的成立,读书会活动及发展城市农耕等等。 | 从2006年第一期实习生计画开始加入。 |