专题故事
与自然教育相关的定义
社区伙伴认为，"自然教育" 是指对大自然的爱和尊重，是不能教授得来的知识，而是从生命经验中体悟出来，发现人类生命与大自然间相互依存的关系。"情意自然教育"是自然教育其中一个手法。
由香港自然协会发展出来的自然教育方法，以应用美国自然教育家Joseph Cornell的流水学习法为核心。
一个人活在这世界上有两种力量，一是知识的力量，发展学习完满，就成为智慧。二是感情的力量，累积融通足够时，便成慈悲或称大爱。这两种力量有充分的交融与平衡後，便产生强而有力的利他行动意志。
"情意自然教育"的"情"是情感，"意"是意志。较侧重先於启发人本有的感情与对万事万物关爱之心，也培养人的行动意志。背後更注重是从而发展慈悲与智慧的平衡。
因为有感於现代社会对知识的追求与获得知识及信息的方法，已经到了泛滥的时代，如果社会里的人只侧重於追求知识，却没有好好发展情感的能力，知识便很容易被滥用，人性麻木以後，拥有越多知识也就越危险。人群中许多骄谩丶横蛮丶侵略丶剥削等都由错误运用知识而来。
"情意自然教育"不以知识丶技能主导，而在方法丶内容上，着重建立人与自然丶人与人丶人与自我之关系，培养对天地万物感通的心灵。
所指的是：按联合国教育科学暨文化组织指出，"环保教育"工作是一个学习关於大自然的知识，及唤起人类关注大自然所面对的挑战，并发展相关技能丶态度丶专业及行动去应付这些挑战的过程。(1987年第比利斯宣言)
按联合国教科文组织，生态教育是实践可续持发展社会必须认识的。组织鼓励以多元及跨科目的手法，学习明智地使用自然资源，以及於人口稠密的国家改善人与环境关系的理解。(资料来源：联合国教科文组织莫斯科办事署)
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